Éduquer un enfant n’est pas une tâche facile, même en faisant appel à un coach parental. Cela demande beaucoup de patience, de volonté et surtout d’intelligence. C’est du moins ce que pensait Maria Montessori, une éducatrice, pédagogue, philosophe, psychologue et scientifique italienne qui a consacré une partie de sa vie et de son travail à l’amélioration de l’éducation de la petite enfance dans une perspective plus développementale et autosuffisante. En effet, elle a été la créatrice de la méthode / pédagogie Montessori, un système éducatif axé sur le respect des droits des enfants et leur capacité spontanée à apprendre. Ce modèle éducatif est encore utilisé aujourd’hui dans de nombreuses écoles à travers le monde et, sans aucun doute, c’est un outil très utile pour les parents concernant l’éducation de leurs enfants.
C’est en 1907 que l’Italienne Maria Montessori inaugure la première Casa dei bambini (Maison des enfants) dans un quartier défavorisé de Rome. Dans cette école, on appliquait une pédagogie très différente de celle des autres écoles, puisque l’objectif de Montessori était d’amener les enfants à prendre en main leur propre apprentissage. Sa pédagogie a eu un tel impact sur la façon de comprendre le développement et l’éducation de l’enfant qu’elle a survécu jusqu’à ce jour comme une alternative pour encourager les enfants à penser de manière autonome et à être intrinsèquement motivés dans leur processus d’apprentissage.
En quoi consiste la méthode Montessori ?
La méthode Montessori rassemble un arsenal de théories sur l’éducation de la petite enfance qui reposent sur le principe selon lequel les enfants doivent avoir toute liberté pour apprendre et se développer par eux-mêmes, dans un environnement de compréhension et d’affection stimulant. Fondamentalement, Maria Montessori a affirmé que les enfants ont une capacité presque illimitée à s’approprier les connaissances, d’abord au niveau inconscient, puis au niveau conscient. De cette façon, cette pédagogie donne à l’enfant un rôle actif dans son propre apprentissage.
Maria Montessori a également affirmé que pour que l’enfant apprenne et développe son plein potentiel, il doit être immergé dans un environnement adéquat qui favorise sa croissance. Pour cette experte, l’ordre, la sécurité, la conception et l’accès aux outils étaient des éléments cruciaux qui ne devaient pas manquer dans l’environnement dans lequel les enfants se développent, car ce sont les aspects qui stimulent l’apprentissage et la croissance de l’enfant. De même, Montessori a donné un rôle de guide fondamental aux adultes, et en particulier aux parents, les considérant comme les principaux guides de l’enfant, les personnes chargées de lui montrer son environnement et les potentialités qui existent en lui.
De même, sa méthode accorde une attention particulière à l’amour et à la compréhension des parents envers leurs enfants. Un amour basé sur le respect, la liberté, la responsabilité et l’établissement de limites claires mais pas très restrictives, où la confiance, la patience et l’empathie deviennent les protagonistes.
Initialement cette méthode a été créée à des fins académiques mais au fil du temps la pédagogie Montessori a également gagné du terrain dans le milieu familial et de plus en plus de parents se tournent vers certains de ses outils pour les appliquer à l’éducation de leurs enfants. Ce sont des clés qui, bien qu’elles ne soient pas des solutions infaillibles, permettent de mieux éduquer les enfants.
Qu’est-ce qui la différencie de l’enseignement conventionnel
Dans la pédagogie Montessori, les besoins et intérêts des élèves sont prioritaires, qui apprennent par la découverte et la répétition d’exercices jusqu’à les perfectionner. De plus, Maria Montessori a déclaré que l’éducateur doit « suivre l’enfant », en reconnaissant les caractéristiques du moment de développement dans lequel il se trouve et les différences individuelles. Ce sont là quelques-unes des principales différences entre cette méthode pédagogique et la méthode conventionnelle.
- Auto-motivation : cette méthode recherche l’auto-motivation, qui est obtenue en concevant des activités et en proposant des matériaux qui éveillent la curiosité de l’enfant et lui permettent d’éprouver la satisfaction de la réussite.
- Groupes d’âge : une classe Montessori est généralement organisée en groupes qui s’étendent jusqu’à 3 ans d’intervalle. De cette façon, les enfants vivent avec des enfants d’âges et de rythmes d’apprentissage différents, apprenant indirectement.
- Focus : la collaboration entre collègues est également encouragée. Le programme du stade infantile comprend des apprentissages liés à la vie quotidienne, tels que prendre soin de soi et de l’environnement, tandis que les contenus du primaire sont présentés de manière interdépendante, favorisant le début de la compréhension du monde et de la société.
- Le temps, entre les mains de l’enfant : alors que dans l’école traditionnelle il y a un horaire fixe où chaque matière doit être réalisée dans un certain temps, dans cette méthode les périodes de temps pendant lesquelles les élèves se concentrent sur une activité sont respectées jusqu’à la fin d’un cycle.
- Un environnement adapté : les enfants ont besoin de s’adapter à leur environnement, c’est pourquoi Montessori a considéré comme essentiel de construire un environnement favorable, tant physique que psychologique, afin qu’ils soient capables de donner un sens au monde qui les entoure. Cet environnement idéal pour leur développement est connu sous le nom d’Environnement Préparé, un espace créé pour favoriser le développement moteur, cognitif, émotionnel et social avec des éléments sélectionnés pour des raisons spécifiques et en fonction du niveau d’éducation.
- L’enseignant comme guide : l’enseignant est appelé guide, joue le rôle de facilitateur et répond aux besoins des enfants afin qu’ils puissent atteindre leur plein potentiel. La connaissance des caractéristiques du développement à chacune des étapes, la capacité d’observation, ainsi que la maîtrise du matériel et une attention particulière à l’environnement préparé sont essentielles pour que le guide comprenne et réponde aux manifestations et aux besoins de l’enfant.
Comment utiliser cette méthode à la maison ?
Voici les bases de la pédagogie Montessori pour éduquer les enfants. De cette façon, vous pourrez mieux comprendre sa philosophie pour la mettre en œuvre chez vous. Vos enfants grandiront plus heureux et auront plus confiance en eux. De plus, vous ressentirez la tranquillité d’esprit de respecter leurs rythmes évolutifs et eux-même en tant que personnes avec leurs propres natures.
- Les enfants apprennent de ce qui les entoure, cela leur permet donc d’explorer en toute liberté.
- Évitez de trop critiquer un enfant, sinon il n’apprendra qu’à juger les autres.
- Félicitez-le souvent pour qu’il apprenne à apprécier.
- Ne soyez pas hostile avec l’enfant car ainsi il n’apprendra qu’à se battre avec les autres.
- Si vous êtes juste envers lui, il apprendra à être juste envers les autres.
- Évitez de ridiculiser fréquemment un enfant car vous en feriez une personne timide.
- Faites en sorte qu’il se sente en sécurité pour qu’il apprenne à faire confiance aux autres.
- Ne dénigrez pas ou ne sous-estimez pas un enfant car vous sèmerez en lui un fort sentiment de culpabilité et une faible estime de soi.
- Acceptez fréquemment ses idées et ses opinions afin qu’il apprenne à se sentir bien dans sa peau. Encouragez-le et motivez-le dans les tâches quotidiennes afin qu’il gagne en confiance.
- Assurez-vous que l’environnement de l’enfant est agréable. Faites en sorte qu’il se sente utile. De cette façon, il apprendra à chercher l’amour dans le monde et ne se contentera pas de moins.
- Ne dites pas de mal de votre enfant devant lui. Et ne le faites pas non plus quand il n’est pas là.
- Écoutez-le toujours et répondez-lui quand il vous le demande.
- Donnez-lui un coup de main lorsqu’il a besoin d’aide, mais esquivez s’il est capable de trouver la réponse par lui-même.
- Respectez votre enfant même s’il a fait une erreur, il ne la corrigera qu’à un moment donné.
- Lorsque vous vous adressez à l’enfant, faites-le toujours de la meilleure façon. Offrez-lui la meilleure version de vous à tout moment. N’oubliez pas que vous êtes son modèle.
Voir également les 12 principes de la méthode Montessori.
La pédagogie Montessori : les avantages
La pédagogie Montessori s’adresse à tous les enfants, quels que soient leur âge, leur culture ou leur milieu social. Elle favorise l’apprentissage par l’expérience et la manipulation de matériel didactique spécialement conçu pour chaque activité. Les enfants apprennent à travers des activités concrètes et ludiques, ce qui leur permet de mieux comprendre et de retenir les concepts enseignés. Les enseignants sont des guides qui aident les enfants à progresser à leur propre rythme et à développer leur plein potentiel.
La méthode Montessori favorise le développement de l’autonomie, de la confiance en soi et de la créativité. Elle permet aux enfants d’acquérir une bonne estime de soi et de se sentir en confiance dans leurs capacités. Les enfants sont ainsi généralement curieux, motivés et impliqués dans leur apprentissage.
Les autres avantages de cette pédagogie sont nombreux. Les enfants y acquièrent une solide base des connaissances et des compétences qui leur seront utiles tout au long de leur vie. Ils développent également une bonne capacité d’adaptation et un esprit critique.
La méthode Montessori : les inconvénients
La vision de Maria Montessori est une approche qui peut présenter des inconvénients, notamment en ce qui concerne son coût, son manque de flexibilité et son absence de preuve scientifique solide.
Le coût est un inconvénient majeur. Les écoles Montessori sont généralement privées et donc plus coûteuses que les écoles publiques. De plus, les familles doivent souvent acheter ou fabriquer le matériel nécessaire, ce qui peut représenter un coût supplémentaire.
La pédagogie Montessori peut également manquer de flexibilité. En effet, les enfants doivent suivre un programme spécifique et il n’y a pas de place pour la personnalisation ou l’adaptation. Cela peut ne pas convenir aux enfants ayant des besoins spéciaux ou des difficultés d’apprentissage.
Enfin, cette méthode repose sur des principes théoriques et n’a pas fait l’objet d’une étude scientifique approfondie. Cela signifie qu’il n’existe pas de preuve solide permettant de confirmer ou d’infirmer son efficacité. Toutefois il semble clair qu’elle soit très efficace ! Non ?
Comment fonctionne la pédagogie Montessori ?
C’est une philosophie éducative centrée sur l’enfant et basée sur les principes de l’éducatrice italienne Maria Montessori. Cette méthode d’apprentissage vise à favoriser le développement de l’enfant en lui offrant un environnement stimulant et adapté à ses besoins. La pédagogie Montessori repose sur plusieurs concepts clés, notamment la liberté d’apprentissage, le respect de l’individualité de l’enfant, la collaboration et l’aide mutuelle. La liberté d’apprentissage est au cœur de cette approche : les enfants sont encouragés à explorer et à découvrir par eux-mêmes, à leur rythme. Les enseignants jouent un rôle de guide et de facilitateur, en aidant les enfants à identifier leurs intérêts et à progresser à leur propre niveau.
Le respect de l’individualité de l’enfant est également crucial : chaque enfant est considéré comme unique, avec ses propres talents, aptitudes et besoins. Cette approche permet aux enfants de progresser à leur propre rythme et de développer leurs propres intérêts. La collaboration et l’aide mutuelle sont d’autres éléments importants. Les enfants travaillent souvent en groupes, ce qui leur permet d’apprendre les uns des autres et de se soutenir mutuellement. Les enseignants favorisent également les interactions entre les élèves, afin qu’ils puissent partager leurs idées et apprendre les uns des autres.
